แผนการสอนวิทยาศาสตร์ ป.3 แผนการจัดการเรียนรู้หลักสูตร 2551
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ฉันเหมือนใคร
เวลา 6 ชั่วโมง
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
ว 1.2 ป.3/1 อภิปรายลักษณะต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว
ป.3/2 เปรียบเทียบและระบุลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูก
ป.3/3 อธิบายลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกว่าเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและนำความรู้ไปใช้
ประโยชน์
ว 8.1 ป.3/1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้และตามความสนใจ
ป.3/2 วางแผนการสังเกต เสนอวิธีสำรวจ ตรวจสอบ
ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเอง ของกลุ่ม และคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสำรวจตรวจสอบ
ป.3/3 เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจตรวจสอบและบันทึกข้อมูล
ป.3/4 จัดกลุ่มข้อมูล
เปรียบเทียบกับสิ่งที่คาดการณ์ไว้และนำเสนอผล
ป.3/5 ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ
ป.3/6 แสดงความคิดเห็นและรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มนำไปสู่การสร้างความรู้
ป.3/7 บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจตรวจสอบตามความเป็นจริง
มีแผนภาพประกอบคำอธิบาย
ป.3/8 นำเสนอ จัดแสดงผลงาน โดยอธิบายด้วยวาจา
และเขียนแสดงกระบวนการและผลของงานให้ผู้อื่นเข้าใจ
2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะมีโครงสร้างภายนอกที่มีลักษณะแตกต่างกัน ซึ่งสามารถถ่ายทอดได้ทางพันธุกรรม
และมนุษย์ได้นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาสายพันธุ์ของพืชและสัตว์
3. สาระการเรียนรู้
3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1) สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะมีลักษณะแตกต่างกัน
2) สิ่งมีชีวิตทุกชนิดจะมีลักษณะภายนอกที่ปรากฏคล้ายคลึงกับพ่อแม่ของสิ่งมีชีวิตชนิดนั้น
3) ลักษณะภายนอกที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
4) มนุษย์นำความรู้ที่ได้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาสายพันธุ์ ของพืชและสัตว์
3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)
